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JÓVENES AL CENTRO

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El curso de SSAAJ tiene como propósito brindar herramientas técnicas y conceptuales orientadas al fortalecimiento de competencias de los prestadores de servicios o personas encargadas de programas de atención integral de la salud sexual y salud reproductiva de adolescentes y jóvenes.

  • Personal asistencial de los servicios de salud
  • Personal administrativo y gerencial a cargo de SAAJ
  • Personal que presta servicios educativos y a la comunidad con enfoque en adolescentes y jóvenes
  • Personal de apoyo y de ruta del servicio a usuarios/as vinculado a puntos de provisión de servicios de salud.
  • Personal de instituciones públicas y privadas encargadas de programas de salud para adolescentes y jóvenes.

Los contenidos desarrollados dentro del curso se encuentra distribuidos en cinco unidades de aprendizaje, que en un espacio temporal de 80 horas académicas plantea abordar temas que promueven el entendimiento de la importancia de los SSAAJ, la situación actual de la población adolescente y jóvenes, la salud, sus derechos sexuales y derechos reproductivos, los principios para la prestación de servicios, las características de los servicios y de la prestación, las barreras de acceso a los servicios, la importancia de formar al recurso humanos en el modelo de atención, el trabajo con poblaciones vulnerables, la participación juvenil, las competencias básicas y necesarias para la prestación, entre otras.

El curso guarda un componente complemente virtual, mediante procesos de interactividad media, autoformativa y de gestión propia del conocimiento fortalecida con experiencias de aprendizaje, actividades de apoyo, participación e intercambio de opiniones en foros, evaluaciones y orientación en las temáticas alojadas dentro de nuestra plataforma virtual.

Si deseas inscribirte ponte en contacto con nosotros.

SSAAJ – Servicios de Salud Amigables para Adolescentes y Jóvenes ¡Espacios para el empoderamiento!

Los servicios de Salud Amigables para adolescentes y jóvenes son un modelo de atención diferenciada e integral que, a partir de la prestación del servicio, promueven el ejercicio de los derechos sexuales y derechos reproductivos mediante el empoderamiento y reconocimiento de adolescentes y jóvenes como sujetos de derecho con particularidades y necesidades propias.

El curso de SSAAJ tiene como propósito brindar herramientas técnicas y conceptuales orientadas al fortalecimiento de competencias de los prestadores de servicios o personas encargadas de programas de atención integral de la salud sexual y salud reproductiva de adolescentes y jóvenes.

  • Personal asistencial de los servicios de salud
  • Personal administrativo y gerencial a cargo de SAAJ
  • Personal que presta servicios educativos y a la comunidad con enfoque en adolescentes y jóvenes
  • Personal de apoyo y de ruta del servicio a usuarios/as vinculado a puntos de provisión de servicios de salud.
  • Personal de instituciones públicas y privadas encargadas de programas de salud para adolescentes y jóvenes.

Los contenidos desarrollados dentro del curso se encuentra distribuidos en cinco unidades de aprendizaje, que en un espacio temporal de 80 horas académicas plantea abordar temas que promueven el entendimiento de la importancia de los SSAAJ, la situación actual de la población adolescente y jóvenes, la salud, sus derechos sexuales y derechos reproductivos, los principios para la prestación de servicios, las características de los servicios y de la prestación, las barreras de acceso a los servicios, la importancia de formar al recurso humanos en el modelo de atención, el trabajo con poblaciones vulnerables, la participación juvenil, las competencias básicas y necesarias para la prestación, entre otras.

El curso guarda un componente complemente virtual, mediante procesos de interactividad media, autoformativa y de gestión propia del conocimiento fortalecida con experiencias de aprendizaje, actividades de apoyo, participación e intercambio de opiniones en foros, evaluaciones y orientación en las temáticas alojadas dentro de nuestra plataforma virtual.

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EIS – EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDAD ¡PROCESOS EDUCATIVOS PARA LA VIDA!

Se dice que los procesos de educación de los cuales formamos parte deben prepararnos para la vida, pero ¿cómo podemos es realmente así? ¿Se puede hablar de una educación para la vida, sin una educación integral en sexualidad? ¿Es importante la sexualidad en nuestra vida? ¿La sexualidad es una constante en nuestras vidas?

Son varios cuestionamientos que pueden surgir en nuestro cotidiano vivir o en nuestras acciones como personas que trabajan con procesos educativos, sin embargo, es necesario entender que la educación integral en sexualidad, desarrolla grandes ventajas y potencialidades en quienes participan de procesos desarrollados con calidad.

La educación integral en sexualidad es un proceso de enseñanza – aprendizaje que está basado en planes de estudios que involucra los aspectos cognitivos, psicológicos, físicos y sociales de la sexualidad y que tiene como propósito desarrollar en niños, niñas, adolescentes y jóvenes competencias que los empoderarán para ejercer sus derechos humanos, derechos sexuales y derechos reproductivos y la toma de decisiones informadas a partir de contenidos basados en evidencia científica.

El curso de Educación integral en sexualidad tiene como objetivo contribuir a las prácticas educativas, reflexiones y significados sobre la Educación integral en sexualidad que permita reconocer su impacto positivo y su aplicabilidad dentro de nuestras acciones.

Debido a los contenidos propuestos, pueden formar parte del curso las siguientes poblaciones:

  • Docentes
  • Educadores
  • Personas que desarrollen acciones educativas en EIS
  • Otras personas interesadas en la EIS

Los contenidos del curso se encuentran distribuidos en 4 unidades de aprendizaje, con 80 horas académicas de formación y participación, donde se desarrollan contenidos que ayudaran a entender la sexualidad, como se transita de la sexualidad a la educación integral en sexualidad, la EIS como un derecho, cuales son los componentes que garantizan una EIS basada en un enfoque de integralidad, aspectos relacionados con su abordaje en la escuela, como se construyen los currículos de EIS, la EIS en poblaciones o situaciones de vulnerabilidad de derechos, el vínculo de la EIS con los servicios de salud y además conocer algunas experiencias exitosas de instituciones de Colombia, Chile, Uruguay, Venezuela, México y Bolivia en cuanto a sus programas de educación integral para la sexualidad.

El curso se desarrolla de manera virtual y propone una interacción y multimedia intermedia, con un componente de autoaprendizaje facilitado por diferentes herramientas como foros, experiencias de aprendizaje, evaluaciones, orientaciones técnicas o otras que se encuentran alojadas en nuestra plataforma.

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